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2017年11月重庆启零教育学员代培心得体会
时间:2017-11-22  来源: 点击:
 
去往北师大实验幼儿园的途中不停的在幻想.......幻想北师大实验幼儿园有多么的高大上,一定会有国际一流的校舍和设施设备,一定会有最优质的课程资源,一定会有最优秀的教师资源.......但这一切仅仅是我的想象,想象而已。
踏进北师大实验幼儿园的那一刻,我对北师大实验幼儿园的一切高大上的认知都被颠覆了,校园校舍、户外设施一切都是那么平常、平淡,带着的那颗激动、期待、憧憬的心情顿时也变得了平静,这种平静甚至可以用失望来形容。于是,接下来平静的对待一切......
首先参观了升旗仪式,平常的升旗仪式,升旗仪式后的集体舞有些吸引我了,因为,我在校园时正在让舞蹈教师准备的集体舞,遇到了些困惑,于是感觉这个活动和我的个人想法不谋而同,于是我静下心来看集体舞的形式,每个班每个孩子都积极的参与,尽管风很大,孩子参与的状态非常好,从他们的欢笑声感觉到他们是真正的体会了舞蹈带来的快乐。舞蹈类型有名族的、有双人互动的、有班级互动的,集体舞的编排非常好。这个环节让我对师大幼儿园回暖了。
接下来我们参观了幼儿园的环境,环境中随处可看见“百年有园”这四个字,这四个字有震撼吗?文字的确震撼不了我,但是,我又的确被这四个字震撼了,被震撼得体无完肤。  
“以儿童为本”不是一句空话。
徐老师说:“看着校园里的百年老树,感慨一个人活不过一棵树。”校园的百年老树,依然绿绿葱葱,鉴证百年老园的成长。树上的天然鸟窝,值得关注的是鸟窝上安装有微型摄像头,通过摄像头让幼儿观察了解鸟儿下蛋、孵化、雏鸟、成鸟的成长过程,大自然就是孩子学习的教材,而这种让自然变成课程的教育理念让我震撼,“以儿童为本”不是一句空话;
主教学楼在1953年的建筑,教学楼的格局为:课室、休息室、盥洗间、活动室为一个班级的标配,“以儿童为本”不是一句空话;
毕业儿童与奇奇妙妙的故事墙画,幼儿园将幼儿的作品烧制成景德镇的瓷砖镶嵌在幼儿园的墙壁,让幼儿的想象和创造留在了校园,毕业儿童和家长一起收集的全国各地的泥土,小朋友玩过的积木,孩子留下的心爱的玩偶娃娃,心爱的汽车组成了文化长廊,都是幼儿在园过程的记录,“以儿童为本”不是一句空话;
户外设置的小马桶,便于户外活动时方便幼儿使用,立定跳远的标尺线便于幼儿运动时发现和记录自己的进步,“以儿童为本”不是一句空话;
保证充足的户外活动时间,户外的攀爬、钻爬、跑跳、平衡、器械设施质朴陈旧,但是功能齐全、安全,考虑到儿童的各种运动技能锻炼的均衡,“以儿童为本”不是一句空话。
以儿童为本还体现在发展课程的理论和实践,“乐、爱、礼、智、美”是课程实施的目标,环境中的每一处都是“以儿童为本”教育理念的渗透,质朴的教育观渗透到我们参观教师的每一个细胞。
 
历史是根、文化是魂,蒙以养正,星火相传。
1918年,学前教育相对落后的时期,北师大实验幼儿园的前身--蒙养院就提出了:“呵护儿童之身心,培养其三育,以造就健全国名教育之基础”的宗旨。这样的以学前教育为基础教育的教育理念让我折服,如果这样的理念没有遭遇战争、没有遭遇文革,那今天对于幼教人士的负面信息将寥寥无几,甚至可以为零。这样的理念在观摩的三天里得到了诠释。
最让我震撼是接下来三天的跟班观摩,在时代步伐飞速发展的今天,我们的学前教育通常在倡导儿童想象力、创造力的培养,却忽略了儿童应该具有的自我服务能力的培养,工作17年的我,也被这样的现状所困惑,以前自己当老师的时候,那个时候的教育很质朴,孩子的自我服务能力也培养的非常好,在自己做管理这么多年也一直想培养校园幼儿的自理能力,因为一直有一个声音一直在脑海里想起,培养孩子自理能力,是培养他们自信起源,所以观摩的这几天,我最关注的是孩子自理能力的养成过程,让我找到了措施和方法:1、开学第一个月的“常规培养月”是常规培养的重点。2、一日常规在一日活动的各个环节落到实处,主班教师过渡环节常规提示、配班教师观察指导、保育教师督促同步进行,让每一个常规有效的建立。3、班级成员对常规的规范持一致的教育方式和教育理念,让每一个孩子都进步。这样的方法看似也很质朴,做到却非常的困难,管理和实施要一步一步的坚持,就像校本部园中二班老师们给自己的定位一样,成长我们一直在路上......
11月北京的天气已经入冬,户外的风很大,但是孩子们在老师的带领下解便入厕、穿外套、换鞋子、擦手油(护手霜)不到10分钟的时间,然后在1摄氏度户外环境下活动一小时,没有一个孩子坚持不下来,热身跑步过程中7--8分钟,小班幼儿毫不逊色,做早操精神抖擞,体能活动积极参与,这种征服自然环境的精神和毅力是陪伴孩子一生的精神品质。所以,基础教育培养的习惯和品质是陪伴孩子一生的教育。
五天的学习,时间不算太长,却经历和期望、平静到震撼的一个认知改变过程。
五天的学习,时间不算太长,但我们要走的教育之路确很远很远,如何将学到的东西学以致用?如何将这样的理念影响我们的老师和孩子?培训分享只能是“授之以鱼”,要做到“授之以渔”需要我们更多的思考和努力。
五天的学习,感恩单位的领导给予的这样的机会,感恩北师大实验幼儿园为我们提供的学习平台,感恩这样质朴的教育。
                                   
    重庆启零教育毛前静
2017-11-20
北京师范大学实验幼儿园